Source: Sæculum – History Review; Vol. 28 No. 48 (2023): Dossiê - História, Currículo e Pós-colonialidade ; 139-148 ; Sæculum – Revista de Historia; Vol. 28 Núm. 48 (2023): Dossiê - História,

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

VERSIONS OF A BASE: disputes, continuity and ruptures in the production of the BNCC of Secondary Education ; VERSIONES DE UNA BASE: disputas, continuidades y rupturas en la producción de la BNCC de Educación Secundaria ; VERSÕES DE UMA BASE: disputas, continuidade e rupturas na produção da BNCC do Ensino Médio

Authors : Cruz, Lauro; Silva, Mônica Ribeiro da

Subjects: Políticas Curriculares; Ensino Médio; BNCC

Source: Curriculum Space Journal; Vol. 16 No. 2 (2023): RE-ENCHANTMENT OF THE WORLD: curricular creations as utopian news [Publishing in Continuous Flow]; 1-14 ; Revista Espacio del Curriculum; Vol. 16 Núm.

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

THE USE OF ICT IN THE REMOTE TEACHING: a literature review ; EL USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA REMOTA: una revisión de la literatura ; O USO DAS TIC NO ENSINO REMOTO: uma revisão de literatura

Authors : Souza, Maria do Socorro; Pedro, Neuza Sofia Guerreiro; Colling, Juliane

Subjects: Remote teaching; Teaching and learning practices; Digital technologies

Source: Curriculum Space Journal; Vol. 16 No. 2 (2023): RE-ENCHANTMENT OF THE WORLD: curricular creations as utopian news [Publishing in Continuous Flow]; 1-23 ; Revista Espacio del Curriculum; Vol. 16 Núm.

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

CURRICULUM POLICIES FOR BRAZILIAN HIGH SCHOOL: the discourse of inefficiency as a justification for reforms ; POLÍTICAS CURRICULARES PARA LA ESCUELA SECUNDARIA BRASILEÑA: el discurso de la ineficiencia como justificación de las reformas ; POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: o discurso da ineficiência como justificativa para reformas

Authors : Giovannetti, Carolina; Sales, Shirlei Rezende

Subjects: Reforma do Ensino Médio; Base Nacional Comum Curricular; Reformadores Empresariais

Source: Curriculum Space Journal; Vol. 16 No. 2 (2023): RE-ENCHANTMENT OF THE WORLD: curricular creations as utopian news [Publishing in Continuous Flow]; 1-16 ; Revista Espacio del Curriculum; Vol. 16 Núm.

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A contação de histórias no ensino da literatura: uma perspectiva sociointeracionista.

Authors : ARRUDA, Marineide Cavalcanti Arruda; Araújo, Nádia; Araújo, André

Subjects: Literature of the oral tradition; storytelling; literary reader training

Source: Revista Graphos; v. 25 n. 1 (2023): Museu de Tudo 2: Tema Livre; 100-121 ; 2763-9355 ; 1516-1536

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

THE EXERCISE OF TEACHING FACING THE PROCESS OF 'FAVELIZATION' OF STATE HIGH SCHOOL IN RIO DE JANEIRO: reflections and proposals for overcoming inequalities ; EL EJERCICIO DE LA ENSEÑANZA FRENTE AL PROCESO DE 'FAVELIZACIÓN' DE LA ESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO EN RÍO DE JANEIRO: reflexiones y propuestas para la superación de las desigualdades ; O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA DIANTE DO PROCESSO DE 'FAVELIZAÇÃO' DO ENSINO MÉDIO ESTADUAL NO RIO DE JANEIRO: reflexões e propostas para superação das desigualdades

Authors : Alves, Rita de Cássia Gonçalo; Rangel, Marilia da Silva

Subjects: Novo Ensino Médio; Precariedade; Rio de Janeiro

Source: Curriculum Space Journal; Vol. 16 No. 1 (2023): FOR OTHER POLITICAL CURRICULUM PROJECTS [Publishing in Continuous Flow]; 1-13 ; Revista Espacio del Curriculum; Vol. 16 Núm. 1 (2023): PARA OTROS

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

THE SCIENTIFIC KNOWLEDGE IN THE FORMATION OF STUDENTS' CONCEPTION OF WORLD:: historical-critical analysis of research in teaching of Sociology in Brazil ; Lo EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN LA FORMACIÓN DE LA CONCEPCIÓN DE MUNDO DE LOS ESTUDIANTES: : análisis histórico crítico de la investigación en enseñanza de Sociología en Brasil ; O CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA FORMAÇÃO DA CONCEPÇÃO DE MUNDO DOS ESTUDANTES: : análise histórico-crítica da pesquisa em ensino de Sociologia no Brasil

Authors : Teixeira, Lucas André; Azevedo, Vinicius; Oliveira, Sarah Arantes de Paula

Subjects: Teaching of Sociology; Historical-Critical Pedagogy; Conception of the world

Source: Curriculum Space Journal; Vol. 16 No. 1 (2023): FOR OTHER POLITICAL CURRICULUM PROJECTS [Publishing in Continuous Flow]; 1-19 ; Revista Espacio del Curriculum; Vol. 16 Núm. 1 (2023): PARA OTROS

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

PHYSICAL EDUCATION IN INTEGRATED HIGH SCHOOL: analysis of the curriculum conception present in the Pedagogical Course Projects of the IFPA/Itaituba Campus ; EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA INTEGRADA: análisis de la concepción curricular presente en los Proyectos de Curso Pedagógico del Campus IFPA/Itaituba ; EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: análise da concepção de currículo presente nos Projetos Pedagógicos de Curso do IFPA/Campus do Itaituba

Authors : Barbosa , Suellen Ferreira; Santos, Marcio

Subjects: Ensino médio integrado; Educação física; Currículo integrado

Source: Curriculum Space Journal; Vol. 16 No. 2 (2023): RE-ENCHANTMENT OF THE WORLD: curricular creations as utopian news [Publishing in Continuous Flow]; 1-16 ; Revista Espacio del Curriculum; Vol. 16 Núm.

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

TEACHING PLANS IN MOZAMBIQUE: an analysis of their implications for secondary education ; PLANES DE ENSEÑANZA EN MOZAMBIQUE: análisis de sus implicaciones para la educación secundaria ; OS PLANOS DE ENSINO EM MOÇAMBIQUE: uma análise das suas implicações para o ensino secundário

Authors : Culimua, Aristides Silvestre; Figueiredo, Sérgio Luiz Ferreira de

Subjects: General Secondary Education of the 2nd cycle; Teaching Plans; Curricular Standardization

Source: Curriculum Space Journal; Vol. 14 No. 3 (2021): CURRICULUM AS POSSIBILITY OF RESISTANCE, CREATION, SOLIDARITY AND AFFIRMATION OF A BEAUTIFUL LIFE ; Revista Espacio del Curriculum; Vol. 14 Núm. 3

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

O que é estar presente no processo de ensino à distância? : Refletindo sobre aprendizados na disciplina de RI durante a pandemia

Authors : Rocha de Siqueira, Isabel; Candido Da Silva Lau, Nycolas

Subjects: presença; ensino à distância; arquitetura digital

Source: Revista Brasileira de Políticas Públicas e Internacionais - RPPI; v. 7 n. 2 (2022): Revista Brasileira de Políticas Públicas e Internacionais - RPPI ; 2525-5584

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي